【摘 要】
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为了了解高中学生地理自主读图能力现状,我采用问卷调查的方式,抽取两个班作为调查对象,从五个方面进行了问卷调查,总结了目前影响学生自主读图能力的主要因素,归纳了学生日常课堂
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为了了解高中学生地理自主读图能力现状,我采用问卷调查的方式,抽取两个班作为调查对象,从五个方面进行了问卷调查,总结了目前影响学生自主读图能力的主要因素,归纳了学生日常课堂教学中提高学生自主读图能力的方法。
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