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培养高素质、具有创新能力的人才是当前高校教学改革的目标,也是衡量教育教学质量的重要指标。培养大学生发散性能力,能有效地推进大学生科研创新能力,是培养高素质人才的重要途径。
在大学化学教学中培养学生的发散性思维能力
【摘 要】
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培养高素质、具有创新能力的人才是当前高校教学改革的目标,也是衡量教育教学质量的重要指标。培养大学生发散性能力,能有效地推进大学生科研创新能力,是培养高素质人才的重
【机 构】
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中国地质大学（北京）材料科学与工程学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2011年28期
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