【摘 要】
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在信息化和科技化时代背景之下,社会对人才的要求越来越高,为了保障自身的教育教学目标与时代发展需求之间的完美对接,许多学校及老师开始重新调整教学策略和教学方向,在坚持
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在信息化和科技化时代背景之下,社会对人才的要求越来越高,为了保障自身的教育教学目标与时代发展需求之间的完美对接,许多学校及老师开始重新调整教学策略和教学方向,在坚持学生主体地位的同时,通过开展不同形式的学科竞赛活动来提高学生的学习能力和学习水平,以此来提高教学质量,实现教学资源的优化配置和利用。对此,本文以初中体育教学为分析对象,了解体育竞赛对提升教学质量的作用以及相关的策略,以及为推动初中体育教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。
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