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摘
浓妆淡抹总相宜
【摘 要】
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摘要：运用信息技术来整合课程资源的多媒体教学，是许多教师创新课堂教学的一个重要手段，本文提出从“浓妆（趣、情、谐、新）”和“淡化（权威、灌输）”两个方面来谈谈追求思想政治多媒体课的一种境界。 关键词：浓妆;淡抹;多媒体课 当前，以现代信息技术为依托的现代教育方式，正在以不容忽视的速度改变着教育的面貌。当前，随着国家对教育投入的增加，班班通等设备已经进入课堂，大到一线城市、小到乡镇老师绝大部分能
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年49期
其他文献
摘 要：在课程改革的背景下，对英语写作的教学方法提出了新的要求，以读促写就是其中一个重要方法，这个写作方法是完全符合初中生认知水平的，为了使此方法能够对初中英语写作发挥积极的促进作用，本文将从以下三个方面，对如何运用以读促写的方法提高写作效率展开了具体的论述，希望能够为英语写作的发展提供一些借鉴，最终实现初中生英语写作能力的提升。 关键词：以读促写；提升；初中英语；英语写作课堂；效果 一、 引
编者按： 抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。当前，世界新一轮科技革命與产业变革持续演进，我国经济体系正处于质量变革、效率变革和动力变革的关键时期，面临百年未有之大变局，我们比任何时候都更需要依靠创新驱动，加快建设现代化经济体系。中共十八大以来，我国实施创新驱动发展战略取得显著成绩，但还存在基础研究薄弱、关键核心技术受制于人、企业创新环境有待优化等突出问题。 今年以来，九三学社中央以科技创新与
摘 要：幼儿园美工区是幼儿颇为喜欢的区域活动之一，材料的投放、空间的规划对幼儿自主选择游戏进行操作有着极为重要的影响。文章通过行动研究、参与式观察、案例分析这三种主要的方法对本班级美工区环境的创设進行了初步探究与尝试，以期幼儿在自主、有效的区域活动中激发更大的创作潜能，从而增强自我成长的力量。 关键词：美工区材料投放;空间规划;幼儿自我成长 一、 问题的提出 （一）美工区活动对中班幼儿发展的
摘 要：本人在甘肃省农村中学从事数学教学工作多年，以定西市安定区团结中学数学教学模式为例，分析传统教学模式对于新课程改革的障碍点，了解教师对新课程改革的熟悉程度及学生的反馈效果，进一步探讨师生对新课改的认同感。笔者认为：应选择适合本校学生的教学课堂策略，以生为本，以学定教，让学生在高效课堂中真正地提高数学素养与成绩。 关键词：农村初中；数学；教学模式 数学是学生整个学习阶段的重要课程之一，随着
摘 要：当代初中生正处于科技进步、思想开放的时代中，所以班主任必须做好日常管理工作，以便给初中生提供从知识层面到心理层面的良好教育，为初中生今后的长远发展打好基础。因此，班主任教师在实际工作过程中要增强与学生的沟通，从学生的思维模式出发，走进学生的心灵，全面了解学生的需求，同时班主任教师还要积极地进行换位思考，将教师的关怀渗透到日常的点滴教学中，力求成为学生的良师益友。除此之外，班主任教师还要升华
摘 要：高中美术赏析课程是要让学生在欣赏中外美术作品时，经过教师的指导，能够理解美术作品的内涵，感受美术作品的美，从而提高学生的美的鉴赏能力，提高艺术修养，树立正确的审美观念。然而，要想让美术欣赏课能够达到这些效果，教师就要充分调动学生的兴趣，吸引学生的注意力。这篇文章就将对高中美术欣赏课赏析中注重提高学生的学习兴趣问题展开探究。 关键词：学习兴趣；高中美术；欣赏课 高中美术欣赏课是一种美的体
摘 要：在传统的小学课堂中，数学作为一门学科，其主要目的在于应付平时的考试或测验，学生难以将课堂所学知识点与客观现实紧密联系，导致因无法了解学习目的而极易消极对待。而新课标的整改恰恰要求小学数学课堂生活化，来帮助学生搭建学习和现实之间的有效桥梁。因此，作为教育工作者，我们理应顺应时代的发展，学生实际生活的需求，来达成这一目标。本文论述的就是从生活情境导入、挖掘小学数学教材中的生活元素、帮助学生顺应
摘 要：通过对1978～2011年海南三次产业结构与经济发展现状的描述，利用回归模型，分析我国及北京、云南与海南三次产业对GDP的贡献并作比较，发现海南三次产业结构跳过“二三一”类型直接进入“三二一”类型。海南经济发展薄弱，尤其第二产业为“短腿”产业，认为海南已进入产业结构调整的关键期，应以国际旅游岛建设为背景，在稳定第一产业发展的前提下，继续刺激第三产业发展，大力发展新型工业，形成二、三产业“齐
摘 要：本文以“盐类的水解”为例，结合微课，探索在高中化学课堂教学中如何发展学生的化学学科核心素养。 关键词：核心素养；高中化学；微课 发展学生的核心素养是学校育人的目标，同时也对教育工作者提出了新的要求。如何在高中化学课堂上有效发展学生的核心素养？本文结合案例展示在微课教学中发展学生的化学学科核心素养的实践探究。 一、 高中化学学科核心素养和微课教学 （一） 高中化学学科核心素养内涵