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IEET认证规范有四大特点:核心能力、持续改进、产学互动及国际接轨,论文以IEET工程认证为标准,确定通信类专业的人才培养目标和核心能力。并对人才培养方案实施中的问题,进行反思、改进,形成人才培养方案修订机制和教学大纲修订机制,为其他高职院校人才设计提供参考。
IEET认证下的人才培养方案修订机制研究——以中山火炬职业技术学院通信技术专业为例
【摘 要】
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IEET认证规范有四大特点:核心能力、持续改进、产学互动及国际接轨,论文以IEET工程认证为标准,确定通信类专业的人才培养目标和核心能力。并对人才培养方案实施中的问题,进行
【机 构】
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中山火炬职业技术学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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中山火炬职业技术学院2016年内涵建设研究与策划项目。项目名称:通信技术专业教学标准与课程标准的研制(项目编号:2016A003)
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