<正>当下,跨学科整合,实施全课程教学已是课程改革的新常态。学科间横向的丰富远胜于学科内纵向的深度,学科间跨界课程整合最终指向的是锤炼和提升学生综合素养和实践能力,有效避免和杜绝偏科。然而综合素养并不是学科素养的叠加,而是一种聚变和升华。课程整合并不是仅仅算"加法",把不同学科的核心知识排列在一起,而应超越学科视野,追求综合取
<正>今年的8月15日是首个“全国生态日”,其设立标志着我国生态文明建设迈出了新步伐。落实“双碳”行动,推进生态文明建设,需要加快高素质的“双碳”人才队伍建设。——编者党的二十大报告提出积极稳妥推进碳达峰碳中和(以下简称“双碳”),这一重大战略决策对深入推进能源革命,加快实现生产生活方式绿色变革,构建人与自然和谐共生的现代化具有重要意义。
从城区小学劳动教育的实践困境出发,探讨小学劳动教育课程常态化实施的开发思路。以农业生产劳动任务群的种植类劳动项目实践为例,基于综合实践活动以及STEAM教育理念的引领,构建劳动学习任务群,促进小学劳动教育课程落地,发挥劳动的育人价值。
农业保险是三农的保护伞,充分发挥农业保险财政资金“放大器”、农业创新“孵化器”、农村社会“稳定器”的积极作用,能够帮助农民防范农业生产风险,减少因灾害带来的损失。近年来,总部位于上海的太平洋安信农业保险股份有限公司遵循国家农业产业政策方向,紧贴农业、农村、农民的风险保障需求,持续探索“三农”保险产品和服务的供给侧革新道路,其中农产品收入保险、耕地地力指数保险、“保险+期货”“保险+担保”等创新模式
课程思政是党和国家的核心教育方针,所有课程都具有立德树人的责任。研究通过问卷调查调研中职英语课程思政实施现状,分析中职英语在课程思政实施方面存在的几种困境,并探讨了这些矛盾的应对策略。
都市农业是一种新型农业形态,是对我国传统农业发展模式的拓展与创新。发展都市农业不仅有利于推动乡村振兴快速发展,也通过对农业资源的节约与集约化利用提高生态建设质量。本文从都市农业发展的内涵与现实意义着手,分析了新时代都市农业发展存在的问题,并提出对应的都市农业发展创新路径。
中国特色社会主义进入新时代,都市农业作为高效农业发展模式,在数字经济快速发展背景下迎来了发展新机遇。为解决都市农业在生产、市场、服务等方面的问题,文章依托数字化赋能理论,基于效率视角,通过案例筛选与理论分析对南京市浦口区的都市农业数字应用场景进行研究。研究发现:通过数字技术赋能,可以提高农业生产效率,实现农业节本增效,农产品优质优价;通过数据资源赋能可以提升经营管理效率,提高农业经济、生态、社会效
<正> 1983年8月19~21日铁道部科技局会同车辆局、工业总局在齐齐哈尔车辆工厂召开了C62A型敞车部级鉴定会。参加会议的有设计、研究、制造、检修、运用等十六个单位的代表三十三人。