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对于智力教育的追求,对于应试的追求,对于固定教学模式的应用等都潜移默化中约束了学生的空闲和时间,进而悄悄抹杀了学生的兴趣。学生的理智、情商、意志力的培养更是顾此失彼。体育教育对于这三者的培养有着得天独厚的优势,因此,我们需要在反思现有的体育教育观念的同时,理清体育教育中的教学着力点并加强对体育教育观的创新。