【摘 要】
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新修订的课程标准提出培养学生学科素养的要求,作为高中必修学科的政治自然应当注重学生素养的培育,以顺应新课标的要求。学科素养是个体在面对复杂的社会现象时能够独立综合
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新修订的课程标准提出培养学生学科素养的要求,作为高中必修学科的政治自然应当注重学生素养的培育,以顺应新课标的要求。学科素养是个体在面对复杂的社会现象时能够独立综合运用学科孕育出来的知识、技能等进行分析和解决问题的综合能力。依据现有的被大众较为认可的说法,高中政治学科素养主要包括四个要素:政治认同、理性精神、法治意识、公共参与。教学是老师在教、学生在学,教学是由教师和学生共同完成的,培育学生学科素养就要从教师和学生两方面来着手。文章从高中学生政治学科素养培育的角度出发,阐释了学科素养的涵义及培育学生学科素养的路径。
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