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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中在语言领域明确提出了“喜欢听故事，看图书”的目标，并在“内容和要求”中提出，要“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出，“语言是人类思维和交际的工具，语言是每个人必备的能力”。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿言语的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。