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对于一名医学生的培养，实习是医学生向医生转变的必修课。因此，在进入临床实习前不仅要明确实习目的，而且要清楚实习的任务。如何从教学管理角度帮助学员搞好实习工作是合格医师培养的诸多关键环节之一。笔者通过多年实习学员管理的经验，总结出以下几点：首先，帮助学生明确实习医生职责，安排好学习计划；其次，严格实习医生管理，规范实习工作制度；第三，教育学生做到"四勤"，即"手勤"、"腿勤"、"嘴勤"、"脑勤"。使实习成果最大化；第四，协助学生跨过医患沟通关，尽快完成角色转变。