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摘 要：物理是一门以实验为基本的学科，而在我们的生活中，一直都有无处不在的物理实验现象。物理实验专业并且能够完全吸引学生们的注意力和激发学生们对学习物理的兴趣，可能物理这个学科大体上是抽象的，更加具有逻辑性。但是只要我们认真观察家庭中的物理现象，进而把这种物理现象迁移到学习中来，那么高中生就一定能够更加具有挑战力的去学习物理。本文就是针对如何巧用家庭物理实验来提高学生们学习物理的兴趣这一论题进行详细的论述。通过自己的家庭物理实验，让学生们爱上物理。
关键词：家庭；物理实验；物理兴趣；学生
一、多用我们家庭中的物品做物理实验
在我们的家庭中，我们平时所了解到的大气压的问题可能是很难被攻克的一种类型的题目，涉及到压强受力面积，还有一系列的千帕容器的问题。这些难题其实只要我们自己在家庭生活中多去锻炼，多多的动手尝试一下，就一定会解决。就例如，我们可以找一个玻璃杯，就比较普通的杯子，然后放上水，尽可能装上适量的水，在选取一张厚度适中，比杯子口的面积大的纸张，然后就把纸张放在盛满水的杯子里，然后就立刻把杯子反过来，让杯口朝下，并且用另一只手接着那张纸，慢慢的缓缓的移动，在这个过程中，一定要稳。后来就会发现，拿掉另一只手，纸张就会吸附在杯子上，并且保持静止不动，神奇的现象就发生了，纸不会落下，水也不会流出，这就是神奇的压强的作用实验。这个实验中做成功以后，我们的内心就一定会是充满了喜悦与开心，所以在接下来，在学习物理压强这一章的时候，学生们就会非常用心的去听课，会跟随老师的脚步，不断预习，不断巩固与加强在这方面的知识。这样在生活中一个普通的实验就可以来激发我们的学习兴趣，而不是埋头苦读，而白白浪费了时间，还做不出物理的大题。下面还有一个实验就是关于圆周运动的实验，关于这一定理，我们在上课的时候可能听老师讲了不下五遍，但是我们也会还是死记硬背，而不能完全的了解，但是在家庭中，我们却可以通过做一组比较简单的实验就可以更好的了解到这个方面的专业内容，从而不断地更好的激发学习物理的兴趣。首先我们要准备好一个纸杯，然后再找一个比较结实的绳子，拿小刀在纸杯上穿孔，再把绳子牢固的系在杯子上，在杯子里加上适当的水，然后这个时候拿稳杯子，让杯子在绳子的作用下垂直向下，用手在空中不断地转动绳子，并且保证绳子和杯子在做圆周运动，在这个过程中，我们一定要保持杯子不会落下与绳子分开，然后我们就可以观察到杯子里面的水不会掉落，在最高点出也不会落下一滴。因此我们可以知道的是，这个实验现象利用了物理的圆周运动定律。在最高點的时候，绳子对杯子里面的水没有作用力，而是杯子力的水自己的重力充当了向心力，因而在最高点的时候，水不会落下。这一物理实验总能推断出很多关于向心力方面的知识，只要我们在这个过程中，用心的做实验，再去不断的总结，那么我们就一定能够在这个物理实验中找到真正的学习物理的方法，不断地提高对学习物理的兴趣。
二、把物理实验推移到有关物理学习的方面去
在家庭中不断地多做几个自己比较感兴趣的实验，或者是我们自己在哪方面薄弱，我们就应该多多得去加强对他的理解，在这个过程中，我们比如说磁场这个知识点上我们理解的不是特别好，那么我们应该多做几个关于磁场的实验。我们可以拿一片磁铁与小磁针，然后相互上下放置，看看小磁针的转动，以及两者之间的反应。我们等做完这个实验以后，再去书中好好的详细阅读有关于磁场这一方面的知识，带着自己的疑问，不断地增强自己做这个类型题的难度，在深入地了解到有关磁场的知识。有自己对于磁场的兴趣，然后再加以在学习生活中不断地充实，这样通过这种办法，我们就能够提高自己动手能力的同时还能学到课本里所真正对应的专业知识作业。还有如果我们能够把这些都合理的试验中得以体现，我们一定会知道，在这个自己实验的过程中我们大脑也一定能够想象出所对应的知识。就例如水冰以及水蒸气变化过程中的形态过程，还有凝固力升华这些作用现象的解释，可能都是课本里的东西，自己生硬的记住了，但是如果我们能够在现实生活中观察到这种变化，再根据这种变化找寻原理，通过自己的兴趣来不断地加强对知识的运用，只要我们有了一定的兴趣，然后再加上自己的坚持与不断的探索，在实验中也能够强化对知识的了解。我们通过老师的讲解，再加上自己的知识体系的构建，把这些知识通过自己的兴趣来展现在我们在家庭中自己的实践中，这样随着实践的推移，再加上在现实生活中我们自己的动手操作，这样通过自己的兴趣，在不断的学习生活中能够进一步加强对物理的学习。
三、总结
我们的实践生活再加上自己的物理实验的精妙，由于我们学生在这个年龄段内，都含有巨大的好奇心和潜力，所以只要我们能够增加自己的动手能力，在现实生活中，多多的去观察，去不断的了解到物理在现实生活中的重要作用，这样通过生活中的物理实验，我们就一定能够在学习生活中提高学习物理的兴趣。
参考文献
[1]陈艳艳.高中物理家庭实验的开发与实践再研究[J].中学课程辅导（教师通讯），2018（16）.
[2]王增强.浅谈物理实验的选择与设计[J].青春岁月，2018，19.
[3]王毓麟.家庭物理实验在高中生物理学习中的应用[J].课程教育研究，2018（14）.
[4]蔡忠义.巧用物理小实验深入探索“弹力”知识[J].数理化解题研究，2017（30）.
[5]唐珺书.浅析物理家庭实验的重要性和做法[J].好家长，2017（07）.
关键词：家庭；物理实验；物理兴趣；学生
一、多用我们家庭中的物品做物理实验
在我们的家庭中，我们平时所了解到的大气压的问题可能是很难被攻克的一种类型的题目，涉及到压强受力面积，还有一系列的千帕容器的问题。这些难题其实只要我们自己在家庭生活中多去锻炼，多多的动手尝试一下，就一定会解决。就例如，我们可以找一个玻璃杯，就比较普通的杯子，然后放上水，尽可能装上适量的水，在选取一张厚度适中，比杯子口的面积大的纸张，然后就把纸张放在盛满水的杯子里，然后就立刻把杯子反过来，让杯口朝下，并且用另一只手接着那张纸，慢慢的缓缓的移动，在这个过程中，一定要稳。后来就会发现，拿掉另一只手，纸张就会吸附在杯子上，并且保持静止不动，神奇的现象就发生了，纸不会落下，水也不会流出，这就是神奇的压强的作用实验。这个实验中做成功以后，我们的内心就一定会是充满了喜悦与开心，所以在接下来，在学习物理压强这一章的时候，学生们就会非常用心的去听课，会跟随老师的脚步，不断预习，不断巩固与加强在这方面的知识。这样在生活中一个普通的实验就可以来激发我们的学习兴趣，而不是埋头苦读，而白白浪费了时间，还做不出物理的大题。下面还有一个实验就是关于圆周运动的实验，关于这一定理，我们在上课的时候可能听老师讲了不下五遍，但是我们也会还是死记硬背，而不能完全的了解，但是在家庭中，我们却可以通过做一组比较简单的实验就可以更好的了解到这个方面的专业内容，从而不断地更好的激发学习物理的兴趣。首先我们要准备好一个纸杯，然后再找一个比较结实的绳子，拿小刀在纸杯上穿孔，再把绳子牢固的系在杯子上，在杯子里加上适当的水，然后这个时候拿稳杯子，让杯子在绳子的作用下垂直向下，用手在空中不断地转动绳子，并且保证绳子和杯子在做圆周运动，在这个过程中，我们一定要保持杯子不会落下与绳子分开，然后我们就可以观察到杯子里面的水不会掉落，在最高点出也不会落下一滴。因此我们可以知道的是，这个实验现象利用了物理的圆周运动定律。在最高點的时候，绳子对杯子里面的水没有作用力，而是杯子力的水自己的重力充当了向心力，因而在最高点的时候，水不会落下。这一物理实验总能推断出很多关于向心力方面的知识，只要我们在这个过程中，用心的做实验，再去不断的总结，那么我们就一定能够在这个物理实验中找到真正的学习物理的方法，不断地提高对学习物理的兴趣。
二、把物理实验推移到有关物理学习的方面去
在家庭中不断地多做几个自己比较感兴趣的实验，或者是我们自己在哪方面薄弱，我们就应该多多得去加强对他的理解，在这个过程中，我们比如说磁场这个知识点上我们理解的不是特别好，那么我们应该多做几个关于磁场的实验。我们可以拿一片磁铁与小磁针，然后相互上下放置，看看小磁针的转动，以及两者之间的反应。我们等做完这个实验以后，再去书中好好的详细阅读有关于磁场这一方面的知识，带着自己的疑问，不断地增强自己做这个类型题的难度，在深入地了解到有关磁场的知识。有自己对于磁场的兴趣，然后再加以在学习生活中不断地充实，这样通过这种办法，我们就能够提高自己动手能力的同时还能学到课本里所真正对应的专业知识作业。还有如果我们能够把这些都合理的试验中得以体现，我们一定会知道，在这个自己实验的过程中我们大脑也一定能够想象出所对应的知识。就例如水冰以及水蒸气变化过程中的形态过程，还有凝固力升华这些作用现象的解释，可能都是课本里的东西，自己生硬的记住了，但是如果我们能够在现实生活中观察到这种变化，再根据这种变化找寻原理，通过自己的兴趣来不断地加强对知识的运用，只要我们有了一定的兴趣，然后再加上自己的坚持与不断的探索，在实验中也能够强化对知识的了解。我们通过老师的讲解，再加上自己的知识体系的构建，把这些知识通过自己的兴趣来展现在我们在家庭中自己的实践中，这样随着实践的推移，再加上在现实生活中我们自己的动手操作，这样通过自己的兴趣，在不断的学习生活中能够进一步加强对物理的学习。
三、总结
我们的实践生活再加上自己的物理实验的精妙，由于我们学生在这个年龄段内，都含有巨大的好奇心和潜力，所以只要我们能够增加自己的动手能力，在现实生活中，多多的去观察，去不断的了解到物理在现实生活中的重要作用，这样通过生活中的物理实验，我们就一定能够在学习生活中提高学习物理的兴趣。
参考文献
[1]陈艳艳.高中物理家庭实验的开发与实践再研究[J].中学课程辅导（教师通讯），2018（16）.
[2]王增强.浅谈物理实验的选择与设计[J].青春岁月，2018，19.
[3]王毓麟.家庭物理实验在高中生物理学习中的应用[J].课程教育研究，2018（14）.
[4]蔡忠义.巧用物理小实验深入探索“弹力”知识[J].数理化解题研究，2017（30）.
[5]唐珺书.浅析物理家庭实验的重要性和做法[J].好家长，2017（07）.