基于“问题解决”的“认识国家”知识结构的构建

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:windflyness
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"认识国家"这一内容属于区域地理部分。区域地理的知识结构主要由区域的地理位置与范围、地理特征、地理差异与联系三个基本模块组成。知识结构的构建是通过感觉、知觉、想象、思维等活动,将教材知识转化为学生头脑中认知结构的思维过程,其中思维是核心。但当前初中区域地理教学中,往往忽视学生地理思维的形成过程,教学最终留给学生的只是某个国家的地理位置、地理特征等"碎片化""平面化"的知识。针对以上问题,笔者经过
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