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本文选取美国HoughtonMifflin版小学数学教材中“统计与概率”为个案，结合美国的《原则和标准》，从微观视角分析、解读此版教材。从课标开始，对教材框架有初步的了解，通过对教科书的知识结构的研究，可以清晰地看出教材内容呈螺旋上升趋势，选材贴近生活。总的来说，HH版教材的编写形式多样，严谨细致。