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文章分析了在高等师范院校用实践音乐会的形式对钢琴教学进行评价的益处,同时指出了存在的两个主要问题:一是学生过于注重技巧,轻音乐表现,演奏缺乏个性;二是由于心理素质差影响演奏效果。在分析原因的基础上对问题提出了改进建议。
高师钢琴教学评价的新思路——钢琴艺术实践音乐会
【摘 要】
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文章分析了在高等师范院校用实践音乐会的形式对钢琴教学进行评价的益处,同时指出了存在的两个主要问题:一是学生过于注重技巧,轻音乐表现,演奏缺乏个性;二是由于心理素质差
【机 构】
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太原师范学院音乐系,
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2007年05期
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