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【正】通常地,我们要求学生说:"唉,老师在讲课,要注意听……",一直这样唠叼着,学生就学会了倾听吗?现在课堂中,不乏教师课堂上生动的语言滔滔不绝,而学生仅仅充当配角。等到作业一反馈又惊诧不已,责怪不断,其"大恶"者正是
做一个真诚的倾听者
【摘 要】
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【正】通常地,我们要求学生说:"唉,老师在讲课,要注意听……",一直这样唠叼着,学生就学会了倾听吗?现在课堂中,不乏教师课堂上生动的语言滔滔不绝,而学生仅仅充当配角。等到
【机 构】
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福建晋江市实验小学
【出 处】
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学术评论
【发表日期】
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2009年1期
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