统筹土地确权登记、分等定级及征地补偿之路径

来源 :房地产世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suixin1102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
土地确权指土地持有人使用权力的确认,是受法律保护的权力内容。土地确权在提高农民生活水平、促进农村革新、增强农村发展动力等方面有着重大意义。对土地进行统筹管理,使得农民在土地使用方面享受到了最高利益。然而,目前由于我国缺乏与土地相关的互联网数据,统筹管理工作进展得并不顺利。本文就如何科学划分土地实现精准大数据下的有效管理、在推行“三权分置”过程中存在哪些问题、如何进行征地补偿及做好统筹确权工作进行分析,以供相关人员参考。
其他文献
猪弓形虫病指的是猪受到弓形虫寄生产生的病症。猪得弓形虫病的主要表现是发热、状态不佳,如果怀孕期间的猪患弓形虫病的话会导致猪流产、死胎等情况。猪患弓形虫病会严重影
自永青文库藏敦煌本<文选注>刊行以来,冈村繁先生以积极的态度投入研究,其<笺订>具有很高的文献价值和学术价值.
一、人民银行在贯彻《人行法》时应树立的形象1、地位形象.“中国人民银行是中华人民共和国的中央银行”,“中国人民银行在国务院领导下依法独立执行货币政策,履行职责,开展
促进学生参与既是教师的重要责任,也是教师教育艺术的集中体现。通过现在丰富多彩的学习资源,利用功能多样的教学手段,借助教师的教育机智,灵活采取不同的教学方式开展课堂学习活
本研究探讨了建筑工程招投标管理存在的问题,提供了提升建筑工程招投标的管理能力、提高建筑工程招投标管理的规范性、加强招投标信息化建设等的对策和方法,对新时期建筑工程
“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”教师在课堂教学中起着主导作用,追求有魅力的教学,是我们每一个教师的愿望。我们应通过提升教学魅力来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,吸引学生的注意力,彰显课堂精彩,产生课堂向心力,从而使课堂成为学生流连忘返的地方。  一、创设问题情境。增添教学魅力  《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出,数学学习应“从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题
应用文写作是当今职业人员的必备技能之一,然而很多从业人员的文字功底太差,在校期间并未得到充分的训练,以 至于在工作之后面对一些应用文写作出现捉襟见肘甚至闹笑话的局面
《关于深化中小学课程改革的意见》中提出了“积极推进国家课程和地方课程校本化,加强课程资源整合,建立多元科学的教育教学方式”的要求。作为课程的建构者和参与者,如何在课程整合的过程中,逐步打破惯例对自我学科身份的认定和对其他学科的陌生感,提升课程资源意识,做课程资源收集的有心人,做课程整合的改革者呢?通过在品德学科教学中尝试性研究,逐步探索出了课程有效融合,促进了品德教学生活化的有效路径。  《义务教
荷兰数学教育家弗赖登塔尔说:“学习数学的唯一正确方法就是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种‘再创造’的工作,而不是把现成的知识灌输给学生。”学习数学的广阔天地不在于课堂,而在于学生的生活世界;不在于教师的解题技能教学,而在于学生的实践体验。  随着新课程标准实施的深化,数学实践活动在学生数学学习活动中的作用也显得越发重要,教师根据