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成果为导向的语言实践活动模式用于以应对传统第二课堂活动中存在的弊端和不足。整个模式采用倒序设计的方式,以明确的成果为目标,采用项目型活动方式以及真实性的成果评价,其目的在于提高学习效能并塑造成功的学习者。
成果导向法在语言实践活动中的应用
【摘 要】
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成果为导向的语言实践活动模式用于以应对传统第二课堂活动中存在的弊端和不足。整个模式采用倒序设计的方式,以明确的成果为目标,采用项目型活动方式以及真实性的成果评价,
【机 构】
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安徽师范大学外国语学院,合肥学院外国语言系
【出 处】
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合肥学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年06期
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