【摘 要】
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课堂练习设计是一种有目的?有指导?有组织的学习活动,是学生掌握知识?形成技能?发展智力的基本途径?精心设计课堂练习是初中数学教学的有效手段之一?这样做能提高初中数学课
【机 构】
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陕西省南郑县城关一中 陕西 南郑 723100
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课堂练习设计是一种有目的?有指导?有组织的学习活动,是学生掌握知识?形成技能?发展智力的基本途径?精心设计课堂练习是初中数学教学的有效手段之一?这样做能提高初中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力?通过有效的课堂练习不仅可以提高学生的课堂参与程度,激发学生的学习兴趣,还可以帮助学生加深对于所学知识的印象,提高课堂教学的质量,保障课堂教学任务的完成?因此设计有效的课堂练习是做好初中数学课堂教学的有效办法?
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