大学英语课堂中教师移情话语策略研究

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移情是人际间交际的动力,可以有效促进教师与学生、学生与学生之间的课堂外语交际活动。笔者以移情理论为角度,详述了教师在大学英语课堂中运用移情话语策略的重要性与其必要性。将移情策略应用于英语课堂教学,能够在教学过程中起到向学生移入感情的作用,进而拉近与学生的情感距离,达到提高教学效果的目的。 Empathy is the power of interpersonal communication, which can effectively promote classroom foreign language communication activities between teachers and students, students and students. From the perspective of empathy theory, the author expounds the importance and necessity of teachers’ use of empathetic discourse strategies in college English classes. Employing empathy strategies in English classroom teaching can play a role in moving emotion into students in the process of teaching so as to narrow the emotional distance between students and students so as to improve the teaching effect.
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