【摘 要】
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传统英语教学以教师单一化的语言知识传授为主,所以教学的核心任务在于教授单词以及语法.这种教学模式导致学生被动接受教师灌输的知识点来应付考试,不具备良好的语言应用经验,同时也制约了学生语言应用技能的发展.为了帮助学生学好英语,加大英语教育改革力度,摒弃传统教育模式是关键,而任何的教学模式都需要以学生主动参与为基础和前提,只有这样才能够确保课堂教学效率,推动学生能力的发展与良好习惯的养成.所以教师要给学生提供参与课堂的良好环境以及优质条件确立学生的中心学习地位,让学生在自主参与当中获得更大的发展.
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传统英语教学以教师单一化的语言知识传授为主,所以教学的核心任务在于教授单词以及语法.这种教学模式导致学生被动接受教师灌输的知识点来应付考试,不具备良好的语言应用经验,同时也制约了学生语言应用技能的发展.为了帮助学生学好英语,加大英语教育改革力度,摒弃传统教育模式是关键,而任何的教学模式都需要以学生主动参与为基础和前提,只有这样才能够确保课堂教学效率,推动学生能力的发展与良好习惯的养成.所以教师要给学生提供参与课堂的良好环境以及优质条件确立学生的中心学习地位,让学生在自主参与当中获得更大的发展.
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