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在中小学阶段，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但它却是我们素质教育当中非常重要的一环．音乐教育既是素质教育的内容，也是实施素质教育的重要手段。音乐教育在提高学生感受美的能力，完善人格和激发创造力方面具有其他学科所不具备的特殊功能。作为音乐教育的实施者一音乐教师，应该责无旁贷，为学生的德育智育美育全面发展做出应有的贡献。音乐教师是否能适应新时期音乐教育的要求，是否能受到广大学生的喜爱和欢迎，我认为我们音乐教师应该经过由“好教师”到“好音乐教师”的成长历程。