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高中音乐鉴赏课本涉及的音乐多样化,分类较为详细,然而如何让学生感兴趣这其中不免让教师为难.本篇文章以学生兴趣为导向,探寻适合高中音乐鉴赏课课堂活动的设计方法,引发学生主动聆听音乐的热情和兴趣,变被动地“听”为主动地“赏”更好的全方位培养高中生的音乐素养.
新课改下高中音乐鉴赏课堂活动设计7法
【摘 要】
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高中音乐鉴赏课本涉及的音乐多样化,分类较为详细,然而如何让学生感兴趣这其中不免让教师为难.本篇文章以学生兴趣为导向,探寻适合高中音乐鉴赏课课堂活动的设计方法,引发学
【机 构】
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宜昌市第一中学,湖北 宜昌 443000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2021年2期
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