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进步教育和杜威的进步教育理论既是美国垄断资本主义的产物,也是美国教育界试图解决垄断资本主义危机的路径选择。然而,进步论者和杜威并没有看到以现代教师为中心的学校教育如何将学生培养为异化的劳动者,也没有看到以儿童为中心的学习的主要敌人就是资本主义制度本身。要在资本主义制度框架内避免或解决教育的异化问题是不可能的。