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长期以来,我们的作文教学偏重形式轻视内容,过分讲究章法技巧,脱离了学生的七彩生活;过分看重主题和立意束缚了学生独特的思想.在整个习作的过程中,学生的主体地位失落,缺乏自主探究的意识和能力.新课程标准的实施为学生提高生活认识能力,丰富生活提供了机会.
关于小学作文生活化教学的探索与实践
【摘 要】
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长期以来,我们的作文教学偏重形式轻视内容,过分讲究章法技巧,脱离了学生的七彩生活;过分看重主题和立意束缚了学生独特的思想.在整个习作的过程中,学生的主体地位失落,缺乏
【机 构】
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吉林省通化县西江镇学校,吉林 通化,134113
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年21期
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