【摘 要】
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<正>十年课程改革,给今天的学校空间带来许多新鲜的事物,当然也带来了许多新鲜的语词。各种学习方式、教学方式与先进的教学设施、开放的课程资源一道进入中小学学校空间之中
【机 构】
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首都师范大学首都基础教育发展研究院
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<正>十年课程改革,给今天的学校空间带来许多新鲜的事物,当然也带来了许多新鲜的语词。各种学习方式、教学方式与先进的教学设施、开放的课程资源一道进入中小学学校空间之中。但是,从整体上看,学校空间的整体格局、基本结构,包括课堂空间的格局和结构依然变化不大,班级规模、教学方式、基本学校生活都在维持着原有的学校空间状况。如果说,下一个十年,校长、教
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