【摘 要】
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现行教材从五年级起配合单元专题设立“课外书屋”这一栏目,每册安排两次。以重点推荐一本、顺便推荐一批的方法,推荐、介绍课外阅读的书籍,意在引导学生在课外多读书、读好
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现行教材从五年级起配合单元专题设立“课外书屋”这一栏目,每册安排两次。以重点推荐一本、顺便推荐一批的方法,推荐、介绍课外阅读的书籍,意在引导学生在课外多读书、读好书、读整本的书。然而,很多老师却把它当作语文教材中一块可有可无的内容,随学生自己课外去读,
The current teaching materials from the fifth grade with the unit set up “extracurricular book house” this section, each book arranged twice. To highlight a recommended way, by the way recommend a number of methods, recommend and introduce extra-curricular reading books intended to guide students in extra-curricular reading, reading a good book, read the entire book. However, many teachers regard it as an optional part of Chinese teaching materials,
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公元13世纪，马可波罗来到中国东南沿海，见到一个巨大的港口，在他的游记中写下了他的如实见闻，“刺桐是世界上最大的港口之一，大批商人云集这里，货物堆积如山，的确难以想象”。马可波罗笔下写的刺桐就是今天的福建省泉州市,而这些堆积如山的商品中就包含了大量的一种以刻划纹为主、造型美观、釉色青中带黄或青中泛绿、釉水莹亮的具有闽南地方特色的篦点划花青瓷，也就是被日本学者称为“珠光青瓷” 的宋元古瓷。 公元1
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语文课本中编选的阅读课文语言优美,用词简练,应是学生学习和效仿的典范。但一堂语文课毕竟时间有限,不能什么都练。练什么、怎么练应有个重点,教师应确定好每堂课的训练重点
新课程的实施,是二十多年来中国教育改革探索的必然结果。但是,这果子结得好还是不好,在课程、学生和教师诸要素之间,最关键的无疑是教师。那么作为教师,我们要怎样做才能更