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摘要：社会的快速发展，为民办高校大学生思想政治教育工作带来了更多的挑战。本文从存在的问题和改进建议展开分析。
关键词：民办高校；大学生；思想政治教育；问题；对策
民办高校与公办学校相比，虽然存在较大的差异，但是两者都有着共同的目标，肩负着为社会主义建设发展培养人才的重担。尤其近年来，随着我国民办高校的蓬勃发展，使得民办高校的大学生成为社会发展的重要组成力量。然而，中西方文化的交流，使得一些不良的思潮正侵蚀着学生们的思想，民办学校的学生正面临着价值观、道德观、人生观和政治观上的严重挑战。要培养出合格的人才，加强对学生的思想政治教育，这是不可缺少的措施，也是衡量社会人才的重要标准。大学生是社会发展的宝贵人才资源，是祖国的未来，民族的希望，党和国家都十分重视大学生的思想政治教育。民办学校作为思想政治教育工作的一个重要阵地，努力改进和加强民办高校学生的思想政治教育成为亟待解决的问题之一。
民办高校是社会主义教育事业的组成部分，加强民办高校大学生的思想政治教育工作是为社会主义事业培养合格接班人，也是民办高校坚持社会主义办学方向的客观要求。民办高校与公办学校比，在很多方面是存在差异，但是我们不能因为是民办学校就不重视思想政治教育工作，不能因为生源差、思政工作力量薄弱就忽视思想政治教育工作。尽管在当前民办高校尚处于完善阶段，在取得一定的经济效益与社会效益的同时，种种问题不断涌现，在新时期下，越是处于我国发展的关键时期，我们越要比以往任何时候都要重视对大学生的思想政治教育工作，这是一项紧迫而重要的任务，我们要引起高度的重视。
当前，我们正处于经济发展、科技发展的时代，人民的生活水平大大提升，物质得到满足的同时，也出现了我们不容忽视的各类问题，西方不良思想的影响、社会贪污腐败的消极现象对大学生产生了一些诱导，一些错误的舆论导向严重影响着大学生的价值观、人生观和世界观，民办高校在抓紧思想政治教育的同时，出现了不少问题，笔者就当前的主要问题进行了总结分析：
（1）民办高校过于重视专业技能的培养，对思想政治教育没有引起足够的重视。目前很多民办学校在很多人看来是一種职业技能学校，以就业教育为主，民办高校的主要特征也是主要以就业为导向，以实际应用能力为核心，在日常的教育管理中，主要重视学生的技能培养、实践能力的培养，侧重培养应用型技术人才，很多师生认为提高学生的技能，才能提高学生的就业几率，至于思想政治教育在就业中的比例并占不了多少，甚至可以不考虑这方面因素。民办高校的教育倾向功利性，这很大程度上体现了并没有将思想政治教育放在一定的高度。
（2）民办高校思想政治教育师资建设不完善。民办高校的思想政治教育除了专门的课程外，辅导员的教育工作也是非常重要的。然而辅导员常常被班级的一些事务性工作所困扰，这使得他们难以准确把握学生的思想状况进而开展教育。民办高校的思想政治教育工作主要以刚毕业的工作人员为主，他们的思想道德水平参差不齐，还没有形成系统的教育机制，这就加大了思想政治教育工作的难度。
（3）学生对思想政治教育的认识存在偏差，使得思想政治教育工作开展的并不顺利。由于民办教育发展时间相对较短，在社会上的认可度并不高，从客观上就使学生产生一种错误的认知，认为民办学校总是低公办学校一级，久而久之民办高校的学生会产生一种自卑心理，加上民办高校的生源比较复杂，综合素质较低，学校对学生的专业技能过于重视，忽视思想政治教育，学校的思想政治教育理论课也缺乏有效性，学生的管理工作与形式发展不相适应……种种的因素都影响着学生对学校工作的认同感。
（4）民办高校在组织文化建设上还不完善，导致不少思想政治教育工作流于形式。随着教育改革的发展，不少民办高校加强对学校各方面的建设，尽管不少学校在组织文化管理中取得了一定的成绩，但是还存在一些不足。在社会竞争压力不断加剧下，教师们面临的还是就业问题，将重点任务放在教育，对思想政治教育工作的重要性放于一边，对学生的心理疏导开展的不深入，导致思想政治教育工作无法持续进行。
民办高校在大学生思想政治教育这一领域还存在各种各样的问题，在此就不一一分析了。不论是辅导员岗位还是学生处的职工，做好思想政治教育工作，为社会培养更多合格人才，为民办高校的持续发展做出努力，这是我们教师一直都应该认真思考和研究的问题。
（1）加强民办高校的思想政治教育，首先要做的就是完善思想政治教育队伍。学校的党政团委干部、辅导员、思想政治理论课教师都是传播思想政治教育的骨干力量。尤其是辅导员老师，是大学生思想政治教育的导师。因此，民办高校要将建立完善的师资队伍的任务放在重要位置。可以在团委、学生处等相关部门设置思想政治教育办公室，带领各专业的辅导员做好思想政治工作。还可以配备专业的思想政治教师，优化学生的管理队伍，从多方面对民办高校大学生开展不同层次的思想政治教育。另外，还要提高思想政治教师的综合素质，加强相关的培训工作，不论是岗前培训、课程轮训、还是骨干研修，都要有层次有重点的提高思想政治教师队伍的业务水平，创新他们的教育思想和教学方式，提高开展思想政治教育工作的有效性。
（2）将专业技能培养与思想政治教育培养相结合，辅导员与授课教师要相互配合，正确看待思想政治教育工作。民办高校因其特殊的性质，我们不能单纯的重视某一方面的教育，在很多学校已经相继开展对学生的期末考核，都是以文化课成绩、实践课成绩与道德教育综合起来，可见国家对大学生思想政治素质的重视。民办高校的思想政治教育理论课使得学生深刻领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，并将思想政治教育贯穿到整个专业学习中去，还可以从专业知识的学习中挖掘思想政治教育因素，使得学生在学习专业技能、文化知识的同时还能受到思想政治教育的熏陶，这是双赢的结果。还有，学生的思政教育不仅是辅导员的责任，民办高校的每个人对学生的健康成长都有责任。因此，辅导员与授课教师之间要相互配合，共同提高学生的思想政治教育。
参考文献：
[1]杨建波，李新刚.民办高校大学生思政教育存在的问题与创新策略探析[J].法制与社会，2014（21）.
[2]白玉美.当前民办高校大学生思想政治教育工作存在的问题及对策[J].华北水利水电学院学报（社科版），2010 （03）.
[3]岳学文，滕伟军，秦海丽.民办高校大学生思想政治教育工作存在的问题与对策[J].科教导刊（上旬刊）， 2012（10）.
关键词：民办高校；大学生；思想政治教育；问题；对策
民办高校与公办学校相比，虽然存在较大的差异，但是两者都有着共同的目标，肩负着为社会主义建设发展培养人才的重担。尤其近年来，随着我国民办高校的蓬勃发展，使得民办高校的大学生成为社会发展的重要组成力量。然而，中西方文化的交流，使得一些不良的思潮正侵蚀着学生们的思想，民办学校的学生正面临着价值观、道德观、人生观和政治观上的严重挑战。要培养出合格的人才，加强对学生的思想政治教育，这是不可缺少的措施，也是衡量社会人才的重要标准。大学生是社会发展的宝贵人才资源，是祖国的未来，民族的希望，党和国家都十分重视大学生的思想政治教育。民办学校作为思想政治教育工作的一个重要阵地，努力改进和加强民办高校学生的思想政治教育成为亟待解决的问题之一。
民办高校是社会主义教育事业的组成部分，加强民办高校大学生的思想政治教育工作是为社会主义事业培养合格接班人，也是民办高校坚持社会主义办学方向的客观要求。民办高校与公办学校比，在很多方面是存在差异，但是我们不能因为是民办学校就不重视思想政治教育工作，不能因为生源差、思政工作力量薄弱就忽视思想政治教育工作。尽管在当前民办高校尚处于完善阶段，在取得一定的经济效益与社会效益的同时，种种问题不断涌现，在新时期下，越是处于我国发展的关键时期，我们越要比以往任何时候都要重视对大学生的思想政治教育工作，这是一项紧迫而重要的任务，我们要引起高度的重视。
当前，我们正处于经济发展、科技发展的时代，人民的生活水平大大提升，物质得到满足的同时，也出现了我们不容忽视的各类问题，西方不良思想的影响、社会贪污腐败的消极现象对大学生产生了一些诱导，一些错误的舆论导向严重影响着大学生的价值观、人生观和世界观，民办高校在抓紧思想政治教育的同时，出现了不少问题，笔者就当前的主要问题进行了总结分析：
（1）民办高校过于重视专业技能的培养，对思想政治教育没有引起足够的重视。目前很多民办学校在很多人看来是一種职业技能学校，以就业教育为主，民办高校的主要特征也是主要以就业为导向，以实际应用能力为核心，在日常的教育管理中，主要重视学生的技能培养、实践能力的培养，侧重培养应用型技术人才，很多师生认为提高学生的技能，才能提高学生的就业几率，至于思想政治教育在就业中的比例并占不了多少，甚至可以不考虑这方面因素。民办高校的教育倾向功利性，这很大程度上体现了并没有将思想政治教育放在一定的高度。
（2）民办高校思想政治教育师资建设不完善。民办高校的思想政治教育除了专门的课程外，辅导员的教育工作也是非常重要的。然而辅导员常常被班级的一些事务性工作所困扰，这使得他们难以准确把握学生的思想状况进而开展教育。民办高校的思想政治教育工作主要以刚毕业的工作人员为主，他们的思想道德水平参差不齐，还没有形成系统的教育机制，这就加大了思想政治教育工作的难度。
（3）学生对思想政治教育的认识存在偏差，使得思想政治教育工作开展的并不顺利。由于民办教育发展时间相对较短，在社会上的认可度并不高，从客观上就使学生产生一种错误的认知，认为民办学校总是低公办学校一级，久而久之民办高校的学生会产生一种自卑心理，加上民办高校的生源比较复杂，综合素质较低，学校对学生的专业技能过于重视，忽视思想政治教育，学校的思想政治教育理论课也缺乏有效性，学生的管理工作与形式发展不相适应……种种的因素都影响着学生对学校工作的认同感。
（4）民办高校在组织文化建设上还不完善，导致不少思想政治教育工作流于形式。随着教育改革的发展，不少民办高校加强对学校各方面的建设，尽管不少学校在组织文化管理中取得了一定的成绩，但是还存在一些不足。在社会竞争压力不断加剧下，教师们面临的还是就业问题，将重点任务放在教育，对思想政治教育工作的重要性放于一边，对学生的心理疏导开展的不深入，导致思想政治教育工作无法持续进行。
民办高校在大学生思想政治教育这一领域还存在各种各样的问题，在此就不一一分析了。不论是辅导员岗位还是学生处的职工，做好思想政治教育工作，为社会培养更多合格人才，为民办高校的持续发展做出努力，这是我们教师一直都应该认真思考和研究的问题。
（1）加强民办高校的思想政治教育，首先要做的就是完善思想政治教育队伍。学校的党政团委干部、辅导员、思想政治理论课教师都是传播思想政治教育的骨干力量。尤其是辅导员老师，是大学生思想政治教育的导师。因此，民办高校要将建立完善的师资队伍的任务放在重要位置。可以在团委、学生处等相关部门设置思想政治教育办公室，带领各专业的辅导员做好思想政治工作。还可以配备专业的思想政治教师，优化学生的管理队伍，从多方面对民办高校大学生开展不同层次的思想政治教育。另外，还要提高思想政治教师的综合素质，加强相关的培训工作，不论是岗前培训、课程轮训、还是骨干研修，都要有层次有重点的提高思想政治教师队伍的业务水平，创新他们的教育思想和教学方式，提高开展思想政治教育工作的有效性。
（2）将专业技能培养与思想政治教育培养相结合，辅导员与授课教师要相互配合，正确看待思想政治教育工作。民办高校因其特殊的性质，我们不能单纯的重视某一方面的教育，在很多学校已经相继开展对学生的期末考核，都是以文化课成绩、实践课成绩与道德教育综合起来，可见国家对大学生思想政治素质的重视。民办高校的思想政治教育理论课使得学生深刻领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，并将思想政治教育贯穿到整个专业学习中去，还可以从专业知识的学习中挖掘思想政治教育因素，使得学生在学习专业技能、文化知识的同时还能受到思想政治教育的熏陶，这是双赢的结果。还有，学生的思政教育不仅是辅导员的责任，民办高校的每个人对学生的健康成长都有责任。因此，辅导员与授课教师之间要相互配合，共同提高学生的思想政治教育。
参考文献：
[1]杨建波，李新刚.民办高校大学生思政教育存在的问题与创新策略探析[J].法制与社会，2014（21）.
[2]白玉美.当前民办高校大学生思想政治教育工作存在的问题及对策[J].华北水利水电学院学报（社科版），2010 （03）.
[3]岳学文，滕伟军，秦海丽.民办高校大学生思想政治教育工作存在的问题与对策[J].科教导刊（上旬刊）， 2012（10）.