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19世纪末至抗日战争前,江西有相当一部分人赴日本留学,受资产阶级民主思想的熏陶,归国的留日生在江西教育现代化的推动过程中发挥了特别重要的作用.他们回到家乡后大部分服务于教育界：有的创办学校;有的主持教育行政事务;有的执教于各级各类学校.对于促进教育观念、管理手段和教学方法的更新,推动教育改革的深入进行,起了主力军的作用.