【摘 要】
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当前,天津市在经费投入、学校设施、教师数量等义务教育硬性资源方面的城乡差距已经逐步缩小,天津市义务教育均衡发展已经逐步进入一个新时期,主要体现在均衡配置教师队伍素
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究项目“义务教育均衡发展策略研究”(12YJA880068);天津市2011年度哲学社会科学规划重点课题“天津市义务教育均衡发展改革研究”(TJJX11-097)的阶段性成果
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当前,天津市在经费投入、学校设施、教师数量等义务教育硬性资源方面的城乡差距已经逐步缩小,天津市义务教育均衡发展已经逐步进入一个新时期,主要体现在均衡配置教师队伍素质、学校管理水平等义务教育软性资源,通过改进职称评定制度、薪酬管理制度、城乡交流制度和教师培训工作,进一步缩小城乡差距,促进教育质量均衡发展,实现城乡义务教育高位均衡。
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