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积极实施主动教学 提升学生元认知能力——一堂接龙课引发的思考
积极实施主动教学 提升学生元认知能力——一堂接龙课引发的思考
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eastfoot01
【摘 要】
:
本文从接龙课的概念入手,结合地理课的特点,通过观摩对比青年教师和名师教学过程,阐述学生在不同教学方式下的学习反馈,结合自身教学经历,分析主动教学的优点及在培养学生元
【作 者】
:
杨典正
【机 构】
:
珠海市斗门区第一中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2020年11期
【关键词】
:
接龙课
主动教学
元认知能力
教师发展
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本文从接龙课的概念入手,结合地理课的特点,通过观摩对比青年教师和名师教学过程,阐述学生在不同教学方式下的学习反馈,结合自身教学经历,分析主动教学的优点及在培养学生元认知能力方面的优势,提出青年教师的发展方向。
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