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行成于思——对教学反思的随想
行成于思——对教学反思的随想
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacykeaichenai
【摘 要】
:
在每一次课堂展示,每一次教学研讨中,活动必不可少的环节便是教学反思,大家对课堂教学、课题研究中的得失进行逐一剖析,形成共识。反思,这一新课程改革大潮下的时髦话题,为当
【作 者】
:
胡国潮
【机 构】
:
浙江省绍兴市北海小学教育集团
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
教学反思
新课程改革
反思意识
教师专业发展
学生
课堂教学
教学内容
反思能力
可能性
新课程理念
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在每一次课堂展示,每一次教学研讨中,活动必不可少的环节便是教学反思,大家对课堂教学、课题研究中的得失进行逐一剖析,形成共识。反思,这一新课程改革大潮下的时髦话题,为当今教师专业发展的核心要素。因此,一位称职的教师,必须具有一定的反思意识和反思能力。
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