【摘 要】
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数学课堂应重视学生个性的发展,不能因过多强调知识的记忆而压抑了学生的主动性和创造性,那种教师滔滔不绝讲的时代早已经过去了。学习是一种个性化的行为,教师应在课堂教学
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数学课堂应重视学生个性的发展,不能因过多强调知识的记忆而压抑了学生的主动性和创造性,那种教师滔滔不绝讲的时代早已经过去了。学习是一种个性化的行为,教师应在课堂教学中创设有利于张扬学生个性的氛围,让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中展现活力。那么,如何让我们的数学课堂真正活起来呢？我在数学教学中进行了一些尝试。
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