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运用多媒体教学优势，生动课堂，诱发学生创造性学习兴趣，培养创造性思维能力和运用知识的能力，提高教学效率和质量。
浅谈“多媒体教学”在无机化学教学中的利与弊
【摘 要】
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运用多媒体教学优势，生动课堂，诱发学生创造性学习兴趣，培养创造性思维能力和运用知识的能力，提高教学效率和质量。
【机 构】
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新疆医科大学药学院,新疆医科大学药学院
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2008年19期
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