【摘 要】
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随着社会的不断发展,时代也在不断变迁,教育随着不断改革和创新.地理作为文化教育中重要的一个学科,其对学生的创新能力培养越来越重视,以此为基础的教学艺术探究,将之前的传
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随着社会的不断发展,时代也在不断变迁,教育随着不断改革和创新.地理作为文化教育中重要的一个学科,其对学生的创新能力培养越来越重视,以此为基础的教学艺术探究,将之前的传统观念转换为创新思维,课堂不再枯燥乏味,带给学生的充满思考的空间,学生可以通过多个角度寻求问题的答案,充分发挥想象.本文对基于创新能力培养下的地理课堂教学艺术进行探索和研究,旨在提升地理教学质量,促进教育不断发展.
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