【摘 要】
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有个“口”字刚刚造出来,就贼头贼脑地去找伙伴。他选来选去,选中了一些数字做他的伙伴,组成了新的汉字,如与“五”、“十”、“千”结合,组成了“吾”、“古”、“舌”三个
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有个“口”字刚刚造出来,就贼头贼脑地去找伙伴。他选来选去,选中了一些数字做他的伙伴,组成了新的汉字,如与“五”、“十”、“千”结合,组成了“吾”、“古”、“舌”三个字,就是最好的例子。
There is a “mouth” word just made it, to thieves head to find partners. He chose to go to the election, selected a number of his partners, formed a new character, such as with the “five”, “ten”, “thousand” combined to form a “my”, “ancient”, “tongue” three Words, is the best example.
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1988年9月走上高中语文教坛,算而今已22个春秋了。1993年9月在陶行知、叶圣陶两位大师教育思想的感召下,不知天高地厚搞起了“高中语文教学生活化研究”实验。此一去就没有再回过头,也已整整17个年头了。这17年来,我坚守着让学生学得有味、快乐、高效、幸福的信念,像一个定心自家田园的农夫一样,潜心竭力地默默耕耘着自己的“生活化”,演绎着一个草根教师的故事。 再浅白也要教出语文味儿来 1997年
目的 建立一个稳定的人正常口腔粘膜角化细胞体外培养体系。方法 取正常口腔粘膜 ,经dispase及胰蛋白酶消化获取细胞 ,采用无血清培养液进行原代及传代培养 ,并进行形态学
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孔子曰:“少成若天性,习惯如自然。”可见,习惯是非常重要的。小学生由于年龄小,约束自己行为的能力差,因而常出现一些不符合道德要求的过错行为,教师有责任通过观察了解他们
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