新课程下的观察课教学

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观察是上好科学课的关键,是养成学生的观察习惯,培养他们的观察能力和抽象概括能力的前提,让他们逐步从观察中知道科学的认知程序,潜移默化地受到科学自然观、科学态度的教育。如何上好观察课,可以从以下几个方面进行。
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