【摘 要】
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学生创新能力的形成和不断发展,往往是学生后天能力培养与社会实践的必然结果,本文从当前我国物理课堂教学过程中,存在的主要问题的实际情况出发,浅析了对我国物理理论创新能
【机 构】
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石家庄幼儿师范高等专科学校 河北 石家庄 050000
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学生创新能力的形成和不断发展,往往是学生后天能力培养与社会实践的必然结果,本文从当前我国物理课堂教学过程中,存在的主要问题的实际情况出发,浅析了对我国物理理论创新能力的基本认识.探讨了如何激发学生积极学习现代物理课的兴趣,改革传统物理教学管理模式,利用现代科技成果使现代物理教学概念思想更加具体化,如何在课堂教学中,留给学生一个足够的理论思考实践空间,对学生培养物理创新能力有指导性作用.
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