【摘 要】
：
科学学科承担着理性思维的发展。笔者认为,教师要关注那些对推动科学课堂教学过程中具有“关节”作用的细节进行分析研究,有效地转化为可操作的课堂教学行为,引领学生思维的
论文部分内容阅读
科学学科承担着理性思维的发展。笔者认为,教师要关注那些对推动科学课堂教学过程中具有“关节”作用的细节进行分析研究,有效地转化为可操作的课堂教学行为,引领学生思维的进一步发展。一是把握“观察点”,让学生带着问题去观察,帮助学生分清证据和结论。二是关注“误差点”,在关注误差中培养学生规范实验操作和严谨的科学思维。三是谨防“干扰点”,深入到儿童的内在心理,用严谨的科学态度得出结论。四是找准“解释点”,对不同的资料有不同的分析和解释办法,有效的科学学习是一种在教师引领与指导下的学生自主学习活动。五是凸现“交锋点”
其他文献
创作来源于生活,小学生作文也如此,凡是写自已经历过的、熟悉的则有话可说,言之有物,言之有序,反之,则空洞无物,因此,培养小学生的写作能力,必须从真实入手。
本文以周太子宜臼奔申后西申侯联合西戎，论及申人与周人关系，并以周二王并立历史文化背景探讨了西周灭亡的主要原因是以西申侯为主的三国联盟而导致其覆亡。
1937年,日本疯狂地向中国发动了全面进攻,为维护民族的生存,中华民族掀起了抗日的热潮。但在抗战期间,中国始终存在着一个为数较大的汉奸队伍,高级汉奸中留日出身者居多。这
提高课堂教学效率是全面提高教学质量的基本要求,是实施新课程的重要任务,也是教师一直在努力探索的课题。因此,对提高课堂教学效率方法的探究就尤为重要。本文就高中语文教
随着教育改革的不断推进,教师需要改变教学观念,以小学生的知识基础以及年龄特点为入手点,与生活中的实际问题结合起来,促使数学问题生活化,并将其贯穿于整个数学教学过程中,
【正】 3月3日山东农学专著——《山东蔬菜》首发暨赠书仪式在济南市南郊宾馆举行。省领导陈建国、邵桂芳及有关单位代表出席。 由省农科院主持,全省近300名农学专家、教授编
<皇矣>、<文王有声>是<诗经·大雅>中诗篇,它们反映了先周王季、文王时代周民族的一系列重大事件:在王季、文王时期,周人的实力得到了很大发展,殷周之间也因此而产生了一
为了医治战争创伤，恢复正常社会秩序，抗战胜利后，国民政府利用联合国善后救济总署的援华物资在收复区进行了紧急救济与复原。它在难民的救济与安置、工农业生产的复原与经济的复
【正】 日照市认真贯彻实施《中华人民共和国农业法》及《中华人民共和国农业技术推广法》,使乡镇农技推广机构的定性、定编、定员工作顺利完成。目前,全市乡镇农技站、经管
根据有关部门对小学生的调查,大约38%的人使用互联网玩游戏,其中20%的人在网上聊天。因为小学生对寻求新思想,想象幻想,追求娱乐有很强的要求。互联网的新颖性,虚拟性和游戏