【摘 要】
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如今各种现代教育技术被应用在高中语文教学实践之中，微课教学模式可以切实优化教学形式，也有利于满足学生的个性化学习需求，促进学生更有效地消除认知疑问，深刻、全面地理解文本内容。对此，高中语文教师要主动应用微课，为提高学生的自主阅读能力做准备。从课前利用微课进行有效预设、课堂利用微课实现有效指导、课外利用微课实现复习巩固、延伸利用微课实现个性化学习四个方面，阐述在高中语文教学中应用微课教学模式的可行方
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如今各种现代教育技术被应用在高中语文教学实践之中，微课教学模式可以切实优化教学形式，也有利于满足学生的个性化学习需求，促进学生更有效地消除认知疑问，深刻、全面地理解文本内容。对此，高中语文教师要主动应用微课，为提高学生的自主阅读能力做准备。从课前利用微课进行有效预设、课堂利用微课实现有效指导、课外利用微课实现复习巩固、延伸利用微课实现个性化学习四个方面，阐述在高中语文教学中应用微课教学模式的可行方式与有效策略。
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