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在教学方法和教学务件丰富多彩的今天,数学课堂上更是精彩纷呈,在这种“热闹”的课堂氛围下,数学课的“数学味”却渐渐隐匿.教学课堂上,用操作来让学生理解抽象的数学,不管多么热闹的课堂气氛也代替不了数学的精华--数学抽象思维,本文就是阐述在数学课堂上用操作这种学习方式来发展数学思维.
让数学课充满“数学味”
【摘 要】
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在教学方法和教学务件丰富多彩的今天,数学课堂上更是精彩纷呈,在这种“热闹”的课堂氛围下,数学课的“数学味”却渐渐隐匿.教学课堂上,用操作来让学生理解抽象的数学,不管多
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2009年12期
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