【摘 要】
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作为小学阶段的语文教师,不仅需要在教学过程中对课文知识进行传授,还需要在对教学重难点进行突破后,以课文实际内容为出发点,对学生的想象进行激发,让其实际的情感体验落地
【机 构】
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正仪中心小学校,江苏 昆山 215347
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作为小学阶段的语文教师,不仅需要在教学过程中对课文知识进行传授,还需要在对教学重难点进行突破后,以课文实际内容为出发点,对学生的想象进行激发,让其实际的情感体验落地生根.部编版小学一年级下册的《小猴子下山》是一篇能够树立学生良好价值观,帮助学生形成一心一意行为习惯的课文.在此篇课文的讲解中,教师可以引导学生展开相应的想象,以此加强其对情感体验的初步获得.
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