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大学生对选修课＂选而不修＂的原因,来自学校、教师、社会和学生自己等多个方面,它涉及到课程建设、教学内容、教学条件、教学管理、教师素养、学生思想行为等因素。学校、教师、学生,在选修科目上应相互协调、反馈、共同改进,以期改善学生选修课＂选而不修＂的现象,使学生得到最大程度的发展。
学生选修课“选而不修”问题探析
【摘 要】
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大学生对选修课＂选而不修＂的原因,来自学校、教师、社会和学生自己等多个方面,它涉及到课程建设、教学内容、教学条件、教学管理、教师素养、学生思想行为等因素。学校、教师、
【机 构】
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山西晋中学院教育科学与技术学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划2009年度课题,项目编号：GH-09080
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