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目的观察系统健康教育对高校教师代谢综合征高危人群的影响。方法从我校健康体检者中选取具有代谢综合征高危因素的教师志愿者进行为期一年的健康教育,然后对各项指标进行对比。结果腰围（cm）、体重指数（kg/m2）、收缩压（mmHg）、舒张压（mmHg）、空腹血糖（mmoL/L）、高密度脂蛋白（mmoL/L）、低密度脂蛋白（mmoL/L）、总胆固醇（mmoL/L）、三酰甘油（mmoL/L）各项指标分别有不同程度的下降。结论对高校教师代谢综合征高危人群加强健康教育,实施生活行为干预和心理行为干预是可行的和必要的,可以