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由于每个学生的先天素质、生活环境、个人经历都不尽相同,因此个性差异是客观存在的.为此,作为小学教师,在教学工作中要特别关注学生的个别差异,研究并尊重他们的差异,从而采用不同的教育方法,保证每位学生的学习时间和空间,以最大限度地满足他们个体的需要与选择.
尊重学生个性差异让每个学生和谐发展
【摘 要】
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由于每个学生的先天素质、生活环境、个人经历都不尽相同,因此个性差异是客观存在的.为此,作为小学教师,在教学工作中要特别关注学生的个别差异,研究并尊重他们的差异,从而采
【机 构】
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吉林省抚松县泉阳镇第二小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年10期
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