【摘 要】
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大数据、云计算、人工智能等互联网时代不断涌现的高新科技,使社会生产生活发生了根本的变革。各种基于“互联网+”的新业态的出现对高校的人才培养提出了全新的要求。“互联
【基金项目】
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2017年吉林省高等教育学会高教科研课题（JGJX2017D200);2019年吉林省教育科学“十三五”规划课题（GH19231）
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大数据、云计算、人工智能等互联网时代不断涌现的高新科技,使社会生产生活发生了根本的变革。各种基于“互联网+”的新业态的出现对高校的人才培养提出了全新的要求。“互联网+”时代高校创新创业教育已经进入到了转型发展阶段。本文通过对创新创业教育现存问题的分析,重点从“互联网+”时代创新创业思维培养入手,提出高校应重点从校企协同育人、课程建设、创新创业网络互动平台、实训导师团队等几方面推进高校创新创业教育发展。
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