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基础教育课程改革生物新课程的理念之一是倡导探究性学习,目的是力图改变学生的学习方式.作为教师应该如何组织探究性学习?笔者进行了探索争辩证性思考,提出了探究性学习的教学策略和教学案例.
对生物学“探究性学习”的探索
【摘 要】
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基础教育课程改革生物新课程的理念之一是倡导探究性学习,目的是力图改变学生的学习方式.作为教师应该如何组织探究性学习?笔者进行了探索争辩证性思考,提出了探究性学习的教
【机 构】
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黔东南民族师范高等专科学校生物科学技术系,黔东南州教育局教科所
【出 处】
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黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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