手机对大学生课堂学习影响的研究

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大学生课堂玩手机已成为普遍现象,本课题针对这一现象在云南农业大学展开调查,并对调查结果进行分析统计。调查结果显示,大学生课堂玩手机存在人数多、频率高、影响教学秩序等情况。针对于此,研究者从五个方面提出了建议:加强大学生世界观、人生观与价值观教育,引导大学生健康成长;激发学生的学习动机,加强学生的自我控制能力;提高教师教学水平,增强课程吸引力;改革考试制度,体现课程特点;规范大学生课堂上玩手机行为。
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