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针对传统物理实验的教学模式中的缺点,基于建构主义教学理论,在物理实验教学引入了PBL教学模式.以拉脱法测量液体表面张力系数实验为例,探讨了PBL教学模式的具体应用,实践证明PBL教学模式有效地提高和促进了学生的认知学习和合作学习.
以液体表面张力系数测量实验为例的PBL教学模式探讨
【摘 要】
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针对传统物理实验的教学模式中的缺点,基于建构主义教学理论,在物理实验教学引入了PBL教学模式.以拉脱法测量液体表面张力系数实验为例,探讨了PBL教学模式的具体应用,实践证
【机 构】
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武汉大学物理与技术学院物理系
【出 处】
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物理实验
【发表日期】
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2013年07期
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