儿童安氏Ⅱ类1分类错畸形32例二次矫治分析

来源 :中国误诊学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhu986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨儿童安氏Ⅱ类1分类错畸形患者的二次矫治成功的方法与措施。方法利用口外弓及种植支抗使已前移的磨牙向远中移位,并行磨牙控根和磨牙正轴等方法,对矫治失败的32例成年患者进行第二次矫治。结果 32例患者经第二次矫治均达到较理想的效果。结论对磨牙支抗控制不利是第一次矫治失败的主要原因,口外弓及种植支抗的灵活运用,可使丧失的磨牙支抗重新恢复。 Objective To investigate the methods and measures for the success of secondary orthodontic treatment in children with Class Ⅱ division 1 malocclusion. Methods A total of 32 adult patients with unsuccessful orthodontics were treated for the second time by means of the extraoral arch and implanting support. Results 32 patients after the second correction achieved better results. Conclusion The negative control of molar support is the main reason for the failure of the first orthodontic treatment. The flexible application of oral arch and implant support can restore the lost molar support.
其他文献
当批改学生的作业本时,时常发现错别字,语句不通顺等情况,尤其是三年级刚接触写作这种现象就更为突出。这一现象引起了我的思考:字词是最基本的语言单位,也是学生学习语言的
本文对外圆切入磨削的温度进行试验研究.以不同的砂轮速度(30、40、50、60、80米/秒)对几种常用材料(球墨铸铁、45~#钢、GCr15轴承钢)进行磨削试验,用半人工热电偶法测量磨削
老师,了解学生的真实感受吗?2005年10月30日用了一个周的时间结束了全市优质课评选活动,感觉意犹未尽。参评老师的课比以往任何一年都要好,值得肯定的方面有很多。我们看到,
日本金属工业公司开发成功一种含有氧化钛光触媒的抗菌涂层不锈钢板。氧化钛粉末涂覆于不锈钢表面的涂层钢板,具有优越的抗菌性,但这种涂层很硬,在加工时容易产生裂纹。因此,新开
进一步搞清楚“以学生为本”教育理念的内涵非常必要,因为它既是研究“以学生为本”相关问题的起点和基础,也是在教育教学实践中贯彻落实这一理念的前提条件。“以学生为本”
为了解牟平区小学生乳牙龋齿的发病趋势,评价综合防治效果,我们对牟平区2005—2009年乳牙龋齿患病情况及综合防治效果进行了调查分析。(注:2005年以前未采取孵化泡沫干预措施
日记教学是小学中高年级语文教学中的一个重要组成部分。许多学生为日记“写什么”而苦恼,许多教师为日记“怎么教”而困惑。本文以第一人称口吻,讲述了在日记教学中的一些做
为探讨皮肤鳞状细胞癌 (鳞癌 )和基底细胞癌 (基癌 )癌细胞上是否低水平表达 CD54抗原,应用低温聚合、包埋后染色的胶体金免疫电镜技术,对 3例鳞癌和 3例基癌 CD54免疫组化染色
“生活即教育”是我国教育家陶行知先生的生活教育理论核心。教育蕴含于生活之中。孩子从家庭进入幼儿园的重要教育内容是学会生活,这对孩子的终身发展有着极其重大的作用。
内部控制制度是指企业或单位在管理内部经济事务过程中,产生和采取的相互制约、相互联系的一系列具有控制功能的方法、措施和程序。其目的是对本单位的经济事务进行规范化、