【摘 要】
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我听过一节群文阅读课,一位老师精选了一组文章——《跳水板》《眼睛和镜子》《明天要远足》,让二年级孩子自由地品读.rn学生在多姿多彩的诗歌王国里畅游后,感受到了一首首小
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我听过一节群文阅读课,一位老师精选了一组文章——《跳水板》《眼睛和镜子》《明天要远足》,让二年级孩子自由地品读.rn学生在多姿多彩的诗歌王国里畅游后,感受到了一首首小诗是有趣的或令人感动的,几句简单的话有时只是记录了生活中的一件小事,就能成为一首诗.于是,学生的创作激情被点燃,续写所读的诗,甚至开始了创作.
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